日前，由美高梅游戏官网app、诸暨市经济开发区管理委员会、科大讯飞股份有限公司合作共建的讯飞人工智能产业学院揭牌成立。自2019年以来，美高梅已先后挂牌中国大唐袜艺学院、中国珍珠学院，这是该校与地方共建的第三个产业学院。

产业学院作为重要的产教融合实践范式与产业链“强链、补链、拓链”的发力平台，得到了社会的高度认可。2020年7月，教育部、工信部印发了《现代产业学院建设指南（试行）》，明确了现代产业学院建设方向。2021年，浙江开启了现代产业学院建设的新征程，正在不断深化现代产业学院建设。

那么，在全省率先打造产业学院的美高梅，其产业学院有哪些特点，又是如何为诸暨输送技能人才，助力“三支队伍”建设，为地方经济社会发展增添动力？

中国珍珠学院学生上课。美高梅供图

教学和产业双向奔赴

诸暨产业集群优势明显。袜业、珍珠等传统优势产业通过转型升级，焕发出新的活力。

作为落户在诸暨的高校，美高梅挂牌成立的中国大唐袜艺学院、中国珍珠学院等现代产业学院，已为诸暨培养了一大批产业高素质应用型人才。2024届毕业生留在诸暨就业人数达到325人，同比增长53%。可以看出，校地培养组合拳成效明显。

产业链与教育链的融合是基于城市经济结构，以城市发展战略为指导，产业学院必须对所在城市发展战略作深入而前瞻的研判，更好地接轨产业链。有专家提出，产业学院需聚焦地方标志性、引领地方经济转型、独具地域韵味的产业。

“产业学院因产业而得名，依托产业、深耕产业、赋能产业，是产业学院发展的基因密码和生存之道。近些年来，我们不断根据产业需求制定人才培养方案，结合产业发展优化人才培养，为诸暨的产业输送优秀的技能人才。”美高梅院长徐光辉说。

学院始终聚焦区域产业需要创新应用型人才培养，着眼于顶层设计和持续发展机制开展系统探索与改革。《美高梅游戏官网app中长期发展规划纲要（2020-2035）》《美高梅游戏官网app高水平发展行动计划（2020-2025）》，系统谋划了学院各项事业高水平发展，助推诸暨市经济社会建设。产业学院的规划发展在两份文件中均占据了重要篇幅。

徐光辉介绍，美高梅始终秉持校地“共生共荣、共兴共赢”发展道路，积极开拓、争取各类资源，加强校政行企协同，实现专业与企业、专业群与产业链的有机对接，提升人才培养质量。

城市如脉，高校如血。美高梅扎根诸暨，学院的成长为诸暨经济社会发展提供了重要的人才支撑。同时，美高梅立足诸暨、辐射周边，不断创新办学模式，把人才的“满天星”聚成“一团火”，形成幂次级的增长态势，助力地方经济社会发展。

而对于企业来说，也需要更多复合型人才来支撑企业发展。以诸暨袜企“匠心针织”为例，企业从此前的注重生产到如今的重视品牌建设，这一变化使得企业增大了对品牌运营方面的人才需求。“岗位面临调整，就会存在人才短缺，好在我们有相应的人才培养学院，解决了企业用人的后顾之忧。”“匠心针织”相关负责人说。

值得一提的是，正因为产业学院让产业集群和地方高校靠得越来越近。目前，美高梅除了学历教育，还推出面向地方产业工人的非学历教育项目，不断助力提升技能人才的实践能力和水平。例如，依托技能鉴定所开展技能培训、职业资格认证等项目、开展职称社会化评价工作，努力促推在职人员的技能水平和就业竞争力。

中国大唐袜艺学院师生团队参加第18届上海袜交会。美高梅供图

学堂与区域同频共振

就读美高梅中国大唐袜艺学院之前，梁池琳没想过自己有一天会在社交平台上从事袜业品牌运营。

袜艺设计、品牌运营、新媒体合作……今年暑假，她在诸暨一家袜企开始了实习之路。9月起，作为大四学生的她，一边在学校上课，一边前往企业实习，成为了日常。“学校为我们推荐了实习岗位，让我可以更加直观了解袜业产业，也让我对诸暨的产业发展有了更清晰的认识。”梁池琳说。

针对地方产业，美高梅的产业学院开设了时尚设计创新班、时尚袜艺设计班、袜业机械班、首饰设计与制作班、生态养殖与开发等特色班。

“我们特别关注人才培养和就业实践的有效衔接，开展暑期产业顶岗实习，已经有123名同学留诸参与实习。”大唐袜艺学院院长何红光介绍。

袜艺学院还联合“政校行企”，重点围绕袜业机械智造、袜业营销（贸易）、袜业创新设计、袜业时尚文化等四个方面开展项目申报、教材编撰、基地建设、产业服务，实现学院教学模式与企业生产模式协同联动。

产业形态的变化使产业集群对人才的需求发生了变化，进而引发教育组织形态的变革。教育专家提出，产业学院应以服务区域产业链的专业群为纽带，以能力培养为主线推动人才培养模式变革。

为应对诸暨珍珠产业对于人才的需求已从养殖加工方面转变成了艺术设计、运营营销等领域。中国珍珠学院专注于培养贴合珍珠产业的具备高度专业素养与创新能力的复合型人才，以引领产业升级并灵活应对市场变革。教育链课程体系全面覆盖珍珠产业链的关键环节，如珍珠首饰设计艺术、珠宝市场营销策略、珍珠品质鉴定与选购等，实现了教育与产业的无缝对接。

众多毕业生在珍珠行业中脱颖而出，如成为珍珠直播领域领头羊的林益坤、珠宝企业核心合伙人郝身龙等，他们的成就充分验证了中国珍珠学院人才培养模式的成功与行业内的影响力。

“随着珍珠产业更进一步的发展，学院正筹划推出微专业课程，部分理论课程向全国开放，旨在推广珍珠产业的教学理念和专业内容，促进知识共享。”珍珠学院院长王丽说。珍珠学院还将与全国多所具有相关课程的高校及企业合作，加强校际及行业内的合作与交流。

此外，不论是袜艺学院还是珍珠学院，这些产业学院都十分注重教育与实践相结合，组织学生参与多种学科竞赛以及技能实践创新大赛，提升学生的创造创新能力。

讯飞人工智能产业学院揭牌成立。美高梅供图

校企共建注入“新”动力

“各位同学，这节课所讲的html5新增特性的具体应用相当广泛！像科大讯飞智能语音助手的Web端界面就是采用HTML技术进行开发的……”这是由科大讯飞股份有限公司委派到美高梅游戏官网app的软件开发工程师陆阳阳，日前给该校讯飞人工智能产业学院学生讲课的场景。

浙江省教育厅党组成员、副厅长陈峰在浙江省现代产业学院联盟成立仪式上提出，高等教育要加快培养适应新质生产力、创造新质生产力的创新人才，需始终瞄准龙头前沿，创新教育方式和培养模式，始终用最新科技、最新知识、最新理念、最新工具、最新平台教育人、培养人、造就人。

“为此我们会探索设计一套科学、有效的内部激励机制和管理制度，最大限度地调动和发挥产业学院的主动性、积极性和创造性。”讯飞人工智能产业学院院长彭樟林介绍，讯飞人工智能产业学院围绕“产学研用”体系建设，形成产业+教学中心、企业工坊、科研中心、产业赋能中心 “1+4”双循坏产教融合生态圈，以诸暨智能视觉产业发展急需的专业人才为牵引，依托美高梅的专业学科和科大讯飞的科研创新等优势，打造融人才培养、科学研究、技术创新、企业服务、学生创业等功能于一体的示范性人才培养实体，助推应用型创新人才培养新飞跃。

德国教育家斯普朗格说，教育的最终目的不是传授已有的东西，而是要把人的创造力量诱导出来，将生命感、价值感唤醒。作为用人主体，企业对这种力量的需求最为敏感。

科大讯飞向来注重人工智能源头技术创新，从智能语音到认知智能等都取得了持续性突破，于2022年8月落户诸暨并成立浙中总部后，一直致力于打造诸暨智能视觉、人工智能产业新生态。当前，诸暨正全力推进制造强市“229”计划，智能视觉、航空航天、生命健康等新兴产业集群蓬勃发展。

“我们将立足诸暨智能视觉‘万亩千亿’产业规划，与美高梅深化人才培养、师资队伍建设、专业学科建设、科研创新等领域的合作，助力培养更多符合诸暨人工智能产业需求的高素质、复合型创新人才，赋能企业和当地经济发展。”科大讯飞副总裁王士进说。

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